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112學年 高中 泰宇版 生物(全) 教學光碟

內容說明:
111高中生物授課計畫表.doc

01-1高中生物-課本
高中生物(全)課本(B13)JPG
1-1
LINE：細胞的大小.jpg
Thumbs.db
圖1-1 虎克改良之顯微鏡.jpg
圖1-2 細胞學說的建立（右）.jpg
圖1-2 細胞學說的建立（左）.jpg

1-2
LINE：中心體.jpg
LINE：溶體.jpg
LINE：粒線體與葉綠體的演化─內共生假說.jpg
LINE：細胞膜上的脂質（右）.jpg
LINE：細胞膜上的脂質（左）.jpg
Thumbs.db
圖1-10 紫背萬年青的中央液胞與花青素.jpg
圖1-11 草履蟲的伸縮泡.jpg
圖1-12 粒線體的構造.jpg
圖1-13 葉綠體的構造.jpg
圖1-14　細胞壁示意圖.jpg
圖1-15 纖維素構造之電子顯微鏡影像.jpg
圖1-16 原核細胞示意圖（右）.jpg
圖1-16 原核細胞示意圖（左）.jpg
圖1-3 細胞的形態.jpg
圖1-4 真核細胞（右）.jpg
圖1-4 真核細胞（左）.jpg
圖1-5 細胞膜示意圖（右）.jpg
圖1-5 細胞膜示意圖（左）.jpg
圖1-6 細胞核的構造.jpg
圖1-7 內質網、核糖體的構造.jpg
圖1-8 高基氏體電子顯微鏡影像.jpg
圖1-9 高基氏體的構造及作用模式圖（右）.jpg
圖1-9 高基氏體的構造及作用模式圖（左）.jpg

1-3
BIG酷報：發酵作用在生活上的應用.jpg
LINE：ATP、ADP、AMP（右）.jpg
LINE：ATP、ADP、AMP（左）.jpg
LINE：影響呼吸作用的內在因素.jpg
LINE：核?酸.jpg
圖1-17 生命世界中能量的獲得與轉換（右）.jpg
圖1-17 生命世界中能量的獲得與轉換（左）.jpg
圖1-18 葉肉細胞內含有葉綠體，可進行光合作用（右）.jpg
圖1-18 葉肉細胞內含有葉綠體，可進行光合作用（左）.jpg
圖1-19 二氧化碳濃度與光合作用速率模式圖+圖1-20 溫度與光合作用速率模式圖.jpg
圖1-21 有氧呼吸與發酵作用的過程.jpg
圖1-22 溫度對豌豆幼苗呼吸作用速率的影響.jpg
圖1-23 光合作用與呼吸作用的生態功能.jpg

1-4
LINE：同源染色體.jpg
LINE：有絲分裂與減數分裂比較.jpg
LINE：染色質、染色體與DNA 的關係.jpg
LINE：染色質、染色體與二分體的關係.jpg
圖1-24 細胞週期：間期、細胞分裂期（M）.jpg
圖1-25 有絲分裂的過程與細胞染色體型態變化影像（右）+圖1-26 有絲分裂過程中的細胞質分裂.jpg
圖1-25 有絲分裂的過程與細胞染色體型態變化影像（左）.jpg
圖1-27 動物細胞減數分裂的過程（右）.jpg
圖1-27 動物細胞減數分裂的過程（左）.jpg
圖1-28 人類精子（a）與卵（b）的形成過程（細胞內的 字代表染色體數目）.jpg
圖1-29 人體的受精卵形成的過程（右）.jpg
圖1-29 人體的受精卵形成的過程（左）.jpg

2-1
BIG酷報：從機率的角度思考孟德爾的遺傳問題.jpg
LINE：互交.jpg
LINE：孟德爾利用人工授粉使特定豌豆雜交.jpg
LINE：試交.jpg
【例】P.75.jpg
【例】P.77.jpg
圖2-1 性狀與表徵.jpg
圖2-10 人類身高在族群的分布呈鐘形曲線，而人類的身高呈連續性變化.jpg
圖2-11 人類膚色的遺傳方式（ ：使膚色加深之等位基因的數目）.jpg
圖2-2 豌豆花色的遺傳實驗.jpg
圖2-3 以棋盤方格法預測第一子代產生第二子代的狀況.jpg
圖2-4 同時研究豌豆種子顏色和表面的遺傳實驗.jpg
圖2-5 第一子代產生第二子代的可能狀況（右）.jpg
圖2-5 第一子代產生第二子代的可能狀況（左）.jpg
圖2-6 從機率的觀點看一對等位基因的遺傳.jpg
圖2-7 豌豆花色的遺傳屬於完全顯性.jpg
圖2-8 金魚草花色的遺傳屬於中間型遺傳.jpg
圖2-9 金魚草的花色由等位基因決定.jpg
表2-1 豌豆被孟德爾選擇研究的七種性狀.jpg
表2-2 孟德爾單一性狀遺傳實驗的結果.jpg
表2-3 ABO 血型的基因型和表現型的關係.jpg

2-2
圖2-12 佛萊明著作的染色體手繪圖.jpg
圖2-13 減數分裂時，染色體的行為和孟德爾遺傳法則的關聯.jpg
圖2-14 基因在染色體上的分佈.jpg
圖2-15 史蒂文斯.jpg
圖2-16 史蒂文斯發現某種染色體會決定甲蟲的性別.jpg
圖2-17 人類的染色體.jpg
圖2-18 體染色體和染色體的基因.jpg
圖2-19 性聯基因的遺傳和性別有關.jpg
表2-4 染色體的特徵和孟德爾遺傳法則的相似處.jpg
表2-5 紅綠色盲.jpg

2-3
BIG酷報：女性科學家（右）.jpg
BIG酷報：女性科學家（左）.jpg
LINE：DNA 雙股螺旋結構（上）.jpg
LINE：DNA 雙股螺旋結構（下）.jpg
圖2-20 組成 DNA 的四種核?酸和組成 RNA 的四種核?酸.jpg
圖2-21 弗蘭克林.jpg
圖2-22 DNA 晶體 X 光繞射圖.jpg
圖2-23 真核細胞的DNA 複製、轉錄和轉譯.jpg
圖2-24 半保留複製（右）.jpg
圖2-24 半保留複製（左）.jpg
圖2-25 轉錄示意圖.jpg
圖2-26 轉譯示意圖.jpg
圖2-28 紫斑紋玉米.jpg

2-4
圖2-29 親代雄果蠅的白眼突變基因可透過精子傳給其雌性子代.jpg
圖2-30 喜馬拉雅兔.jpg

2-5
LINE：豬生殖與呼吸綜合症候群.jpg
圖2-31 基因轉殖細菌的操作過程.jpg

3-1
LINE：物種概念的演變.jpg
LINE：華箂士.jpg
LINE：魏斯曼（August Weismann，1834 ～ 1914）.jpg
【想一想】P.137.jpg
圖3-1 拉馬克.jpg
圖3-2 以長頸鹿為例，說明「用進廢退」與「獲得性遺傳」的理論.jpg
圖3-3 達爾文與小獵犬號在南美洲的航線+圖3-4 島上有許多不同種類的雀鳥.jpg
圖3-5 人為育種的各種鴿子.jpg
圖3-6 物種源始.jpg
圖3-6 華箂士.jpg
圖3-8 馬和驢的後代不具有繁殖能力.jpg
圖3-9 不適用生物種定義的情況.jpg

3-2
BIG酷報：化石分析.jpg
LINE：八目鰻.jpg
LINE：胚胎學證據.jpg
LINE：麝雉.jpg
P.142.jpg
P.143.jpg
圖3-10 生物的階層式分類系統（右）.jpg
圖3-10 生物的階層式分類系統（左）.jpg
圖3-15 常見的化石類型.jpg
圖3-16 地質年代表及各時期重要的生物演化事件.jpg
圖3-17 前肢骨骼形式相似.jpg
圖3-18 鯨魚和蟒蛇的後肢退化.jpg
圖3-19 蝙蝠及昆蟲的翅膀皆具飛行功能，但內部構造並不相似，稱為同功構造.jpg
圖3-20 人類和其他物種組成血紅素的胺基酸之相異程度.jpg
圖3-21 寬尾鳳蝶成蟲，因其尾突寬大而得名.jpg
圖3-22 北美洲鳳蝶類的播遷路線.jpg
圖3-23 達爾文的手稿.jpg
圖3-24 各式各樣的物種組成的親緣關係樹.jpg
圖3-26 孔子鳥+圖3-27 始祖鳥.jpg
圖3-27 原先的親緣關係樹.jpg
圖3-28 修正後的親緣關係樹.jpg
圖3-29 三域分類系統.jpg
圖3-30 乳齒象.jpg
圖3-31 裸子植物與被子植物的演化.jpg

CH1-章首
右圖.jpg
左圖.jpg

CH2-新視界
圖2-32 山中伸彌教授把4 個掌控細胞分化的基因轉殖入老鼠的纖維母細胞，這4 種基因能使細胞重新編程出誘導型多功能幹細胞.jpg

CH2-章首
混合.jpg
組合.jpg

CH3-探討活動
圖3-33 淺色型（ 白）與深色型（黑）的胡椒蛾.jpg
圖3-34 棲息在淺色樹幹上的胡椒蛾.jpg
圖3-35 棲息在深色（受汙染）樹幹上的胡椒蛾.jpg
圖3-36 四種病毒的型態構造.jpg

CH3-新視界
9801B01_1100602_頁面_143.jpg

高中生物(全)課本(B13)PDF
9801高中生物(全)課本(B13) - CH1.pdf
9801高中生物(全)課本(B13) - CH2.pdf
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高中生物(全)課本(B13)WORD
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9801高中生物(全)-CH2.docx
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01-2高中生物-課本 教學簡報
1-1細胞學說的發展歷程.pptx
1-2細胞的構造與功能.ppt
1-3細胞與能量.pptx
1-4細胞分裂.pptx
2-1性狀的遺傳.pptx
2-2染色體與遺傳.pptx
2-3遺傳物質.pptx
2-4遺傳變異與環境因子影響性狀的表現.pptx
2-5遺傳工程技術及其應用.pptx
3-1演化理論的發展.pptx
3-2分類與演化.pptx
高中生物(全)CH1探討活動.pptx
高中生物(全)CH2探討活動.pptx
高中生物(全)CH3探討活動.pptx

02高中生物-授課指引
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19801高中生物(全)授課指引(A01).pdf

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19801高中生物(全)授課指引(A01)CH1.docx
19801高中生物(全)授課指引(A01)CH2.docx
19801高中生物(全)授課指引(A01)CH3.docx

03高中生物-習作簿
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49801高中生物(全)習作簿(B12).pdf

教用PDF
49801高中生物(全)習作簿(B12R).pdf

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04-1高中生物-課堂講義
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4821高中生物(全)課堂講義(B12) - 目錄.pdf
4821高中生物(全)課堂講義(B12)- CH1.pdf
4821高中生物(全)課堂講義(B12)- CH2.pdf
4821高中生物(全)課堂講義(B12)- CH3.pdf
4821高中生物(全)課堂講義(B12)- 詳解篇.pdf

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4821高中生物(全)課堂講義(B12Q) - CH1.pdf
4821高中生物(全)課堂講義(B12Q) - CH2.pdf
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4821高中生物(全)課堂講義(B12Q) - 目錄.pdf
4821高中生物(全)課堂講義(B12Q) - 詳解篇.pdf

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4821高中生物(全)課堂講義(B12Q)CH (1).docx
4821高中生物(全)課堂講義(B12Q)CH (2).docx
4821高中生物(全)課堂講義(B12Q)CH (3).docx
4821高中生物(全)課堂講義(B12Q)_參考答案.docx

04-2高中生物-課堂講義 教學簡報
CH1
探討活動1 動、植物細胞的觀察.pptx
探討活動2 顯微測量技術.pptx
探討活動3 染色體的觀察.pptx
生物講義1-1.pptx
生物講義1-2.pptx
生物講義1-3.pptx
生物講義1-4.pptx

CH2
探討活動4 DNA粗萃取.pptx
生物講義2-1.pptx
生物講義2-2.pptx
生物講義2-3.pptx
生物講義2-4.pptx
生物講義2-5.pptx

CH3
探討活動5 黑蛾與白蛾.pptx
探討活動6 病毒的分類.pptx
生物講義3-1.pptx
生物講義3-2.pptx

05高中生物-實力評量A
學用PDF
5801高中生物(全)實力評量A(Y11).pdf

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5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q).pdf

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5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)_解析.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(1)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(10)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(11)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(12)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(2)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(3)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(4)回.doc
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5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(6)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(7)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(8)回.doc
5801高中生物(全)實力評量A(Y11Q)第(9)回.doc

06高中生物-實力評量B
學用PDF
5811高中生物(全)實力評量B(Y12).pdf

教用PDF
5811高中生物(全)實力評量B(Y12R).pdf

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5811高中生物(全)實力評量B(Y12R)_01回~03回.doc
5811高中生物(全)實力評量B(Y12R)_04回~06回.doc
5811高中生物(全)實力評量B(Y12R)_07回~09回.doc
5811高中生物(全)實力評量B(Y12R)_10回~12回.doc
5811高中生物(全)實力評量B(Y12R)_解析.doc

07高中生物-探討活動紀錄簿
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59801高中生物(全)探討活動紀錄簿(B12).pdf

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08高中生物-生物說圖
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09高中生物-素養題本
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10高中生物-科普新聞觀測站
39800科普新聞觀測站-高中生物(A01Q).pdf

12實驗影片
DNA粗萃取.mp4
動植物細胞觀察.mp4
染色體的觀察.mp4
顯微測量技術.mp4
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高中生物(全)CH2探討活動(問題與討論).pptx
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